漫畫–受到拉麵誘惑的凜和可愛少女妮可的約會–受到拉面诱惑的凛和可爱少女妮可的约会
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佈滿書房煙霧盤曲，白慎就要自己困於合勝景心；他獲悉顧言在域外會經過一些常人無法涉世的務，。
可自身想跟聽她親征披露來、是兩回事，她嗤之以鼻以來語在他腦海中轉體不去。
顧言推辭有線電話、已經驗證了她不想在與他多嘴語、大年初一的汪洋大海之旅都泯讓顧言記恨他人，可歷次她提及相好來回的時候、眼底噴張沁的無明火望子成龍焚了他。
顧言、我該豈去愛你，在你的環球裡、我一髮千鈞，積重難返，控管都是深淵。
遠非想徊妨害你、可老是連年在無意間中引起你的意緒。
白慎行猝回首垂髫、他與顧言在一色所校園裡，學校裡的男孩子原因顧言長的上上、素常去玩兒她。
“我當七二班的顧言長的真光耀、比我們百倍嗬喲校花強多了”。公廁所裡面、白慎行聽到他人的相易聲。
“是啊、我也感覺，而且還有氣度、又炙手可熱、咱倆下學跟她夥計出去吃工具怎麼樣”？兩人的扳談聲傳唱白慎行的耳朵。
他提上褲、山裡罵罵咧咧的出、艹、上個便所都不興安然。
本認爲在便所不行寂靜返回教室就好了、哪想着；方課間，顧言在奴隸裡的男孩子打自樂鬧，氣的他一口血險沒把協調給嘔死。
他真想撬開這傻逼的心機張、看看裡面卒裝的是啥。
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“顧言”，一聲怒吼響遍任何講堂。
故跟人打的顧言、停駐來笑兮兮的看着他，他心裡一萬頭草泥馬奔騰而過。
“功績這般不成還在跟人瘋、你就不明亮學習徐靜、盡如人意讀”？徐靜、她們班默認的班花、追認的跟白慎行男才女貌的一雙兒，白慎行是班主、她是修業中央委員。
“我學不學關你怎麼樣事？你屬太平洋的啊”？她憤激的坐在大團結的席位上。
一大堆男同室見她慪氣了、一心圍臨體貼初步。
得、偷雞塗鴉蝕把米，白慎行這兒更爲想抽別人兩巴掌了、日後罵本人一句傻逼。
本心是不想讓她跟這些特長生瘋瘋癲癲的、結實他人自然的圍上了。
“你別理白慎行、這些苦讀生跟我們就紕繆一塊人”，男同硯A勸到。
“儘管”，B隨聲附和。
白慎行站在外圍氣的腳下上青煙直冒；切盼衝上把圍在她身邊那些見不得人的壯漢整都剝離。
“你們別胡扯、該當何論叫我跟他錯處一齊人”？顧言搡她眼前的肄業生吼到。
白慎行受傷的良心頓感快慰、默想着這丫環竟是喻敦睦的好了。
只是、、、、、、。
“我倆壓根就紕繆一番地球的”，她怒目圓睜的瞪着站在歸口的白慎行。
白慎行一口老血險些噴灑而出；前一秒在雲層、後一秒就摔下了削壁，這千差萬別。、太大了點。
課堂箇中一陣絕倒、白慎行站在教室歸口氣的周身顫抖，心理在想着今宵返怎麼繩之以法這女。
上學金鳳還巢路上、顧言離的白慎行天各一方的，當他是野病毒，白慎行老十步遠跟腳顧言、曲突徙薪那些想挖牆腳的人突兀跳出來。
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“你離我遠點”，顧言掉轉身兇相畢露的說到。
她最不欣然的即白慎行在內面像個小養父母一模一樣訓投機。
“還不遠”？白慎行盯着她說到。
“伴星外圍我可去連發、沒那才能”。
“你、、、”，顧言氣結，哼的一聲、往前奔跑。
白慎行在後背一驚、這幼女；算必要命了，顧言使出渾身方式想要闊別白慎行、無奈何白慎行生長精美、他的大長腿想追顧言、幾乎是十拏九穩。
“顧言、你在跑、我就把你剪了嬰兒家狗的生業奉告他”，顧言留步，此刻的樣子一經不能用橫眉豎眼來臉子了。
白慎行雙手搭在後腦上、吹着口哨一步一步的朝她橫貫去、看着顧言跟一副受難小娘子貌似，心氣兒出格好。
赤子家養了只雄獅、不時跑到當面顧言家的庭院裡來、顧言深感那隻狗正是醜爆了、後頭在一期光天化日、無人明白的晚，把狗狗抓進來、給它剃了毛，成了沒毛的雄獅、給扔了出。
還讓白慎行撞到了現場、因而、就不無今兒個這麼着一出，一匹脫繮的軍馬奇怪被一隻黑烏給馴服了，確實難得。
顧言倦鳥投林、乾脆將溫馨關在了屋子裡、不理財白慎行、鷺鷥方寸已亂的跟在身後、問白慎行；“怎樣了”。
白慎行瞅了一眼她關閉的防撬門、杳渺到；“她現時被一羣鬣狗圍着吼、能好嗎”？
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一羣無辜的男學友就這樣被俺們腹黑的白同窗相成了黑狗。
“爾等學塾何來狗”？白鷺何故會喻她們這羣稚童的動機。
白慎行一院士深莫測的面貌甩甩頭、去寫諧和的工作去了。
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晚、顧輕舟回來、喊白慎行跟顧言下來開飯，顧言韜光養晦。
任由總結會姑八阿姨上去勸都無益、白同室急了、去戛，也不開。得知他人惹了她，之後本條沉重的職責就齊了和樂身上了。
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他腦瓜子一溜、兼備。
轉身回和睦室、仗一疊便籤紙。
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“姑、我去勸言言、你們先吃”。
鷺明亮兩個童男童女情緒好、點了拍板就下去了。
顧言正坐在房間裡懣、門下邊賽上一張紙條；“出起居、現今的政工我給你抄”。
顧言哼哼、就這般想驅趕調諧？
“抄”？我差不離將來去院校讓寺裡的的另一個人給我抄，不足你的。
“我幫你寫”，白慎行心目罵着顧言、個小冷眼狼。
“就今兒個？我一頓不吃也餓不死”。
“翌日”，白慎行滯後。
“一番月、你都幫我寫了、要不然我今不下去飲食起居、還得通知你姑娘說你凌虐我”，。
白慎行氣的遍體都疼，得寸進尺、蹬鼻子上臉、不知廉恥，嚇唬人還這般義正言辭。
可他有該當何論主意？一咬、“好”，不不畏一下月的作業嘛，做就做。
紙條剛一塞進去、門就開了；顧言翻開門、見白慎行手裡拿着紙和筆盤腿坐在本身站前、滿不在乎的掃了他一眼、哼着歌兒下樓去了。
風雨同舟、師表的背信棄義。
得虧白慎行同窗生理素養好、要不、被顧言如此這般個愛撫加脅從、他還有好命活？
你敢讓她吃苦頭、她就得十倍還回來，你倘使敢讓她傷感、她就能提刀剁你，嬰孩家養的雄獅、沒招她惹她，就是所以平復串個門、就被扒光了扔出去。
長的醜該當何論了？有錯嗎？